Author: uvdona
Sosialisasi Program RPL
Program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) sangat memungkinkan mahasiswa meraih gelar sarjana dalam tempo hanya dua tahun yang biasanya 4 tahun untuk S1 dan 1 tahun untuk Magister. Hal ini bisa dilakukan bagi pekerja yang memiliki pengalaman kerja/sedang bekerja kemudian pengalaman kerja ini di konversikan(pengakuan) dalam SKS/mata kuliah. Di Riau Unilak menjadi satu satunya kampus pertama […]
Dosen Ilmu Komputer Unilak Berkontribusi dalam Pengembangan Teknologi Pendidikan Agama
Rumah Tahfidz Tsaqofah Quraniyah Indonesia, sebuah lembaga pendidikan nonformal yang berfokus pada pengajaran dan pembelajaran hafalan Alquran, tengah mengembangkan sebuah sistem evaluasi hafalan berbasis teknologi. Langkah inovatif ini diambil untuk mengatasi kendala dalam memantau perkembangan hafalan santri secara berkala. Seperti yang diketahui, metode konvensional yang selama ini diterapkan di rumah tahfidz tersebut, yakni setoran hafalan […]
Sosialisasi Layanan Pinjaman Online Tingkatkan Literasi Keuangan Siswa SMA NEGERI 2 Mandau
Mandau, [Tanggal Publikasi] – Sebanyak 20 siswa kelas 12 SMA N 2 Mandau mengikuti kegiatan sosialisasi layanan pinjaman online yang diselenggarakan oleh dosen Fakultas Ilmu Komputer Universitas Lancang Kuning pada tanggal [tanggal kegiatan]. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan di kalangan siswa, terutama dalam memahami manfaat dan risiko yang terkait dengan penggunaan layanan pinjaman […]
Pelatihan Pemrograman Javascript Siswa SMK Inovasi Riau
Pekanbaru – Dalam upaya mencetak generasi muda yang siap bersaing di era digital, SMK Inovasi Riau kembali menggelar kegiatan inovatif. Kali ini, sekolah yang berlokasi di Jalan Garuda Sakti Pekanbaru, bekerja sama dengan Fakultas Ilmu Komputer Universitas Lancang Kuning, menyelenggarakan pelatihan pemrograman JavaScript. Kegiatan yang berlangsung selama satu hari ini diikuti oleh 15 siswa-siswi dari […]
Pengabdian Masyarakat: Pelatihan Google Form dan copywriting untuk Pelajar SMAN 16 Pekanbaru, Membantu Optimalisasi Kegiatan Siswa
Pekanbaru, 9 Juli 2024 – Tim dari Fakultas Ilmu Komputer Universitas Lancang Kuning Pekanbaru melaksanakan kegiatan pengabdian masyarakat berupa pelatihan penggunaan Google Form bagi pelajar di SMAN 16 Pekanbaru. Kegiatan ini diadakan di ruang kelas dengan dihadiri oleh 50 orang pelajar. Tim pengabdian yang terdiri dari Loneli Costaner, Lisnawita, Guntoro, serta tiga mahasiswa Fakultas Ilmu […]
Dosen Fasilkom UNILAK Gelar Sosialisasi Kesejahteraan Digital untuk Siswa SMA Negeri 16 Pekanbaru
Pekanbaru, 28 Mei 2024 – SMA Negeri 16 Pekanbaru menyelenggarakan kegiatan sosialisasi kesejahteraan digital bagi siswa, bertujuan meningkatkan kesadaran dan keterampilan dalam penggunaan teknologi secara bijaksana. Acara yang diadakan dari pukul 10.00 hingga 12.00 WIB ini dihadiri oleh seluruh siswa dan dipandu oleh tim dosen Fakultas Ilmu Komputer. Kegiatan ini merupakan respons terhadap berbagai masalah […]
Penerapan Evolve With AI Brain Text, Canva Kombinasi Untuk Guru SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru Kearah Pembelajaran yang Inovatif dan Kreatif
Teknologi sebagai media pembelajaran semakin berkembang seiring dengan perubahan zaman, Pemanfaatan multimedia sebagai sumber pembelajaran interaktif menjadi sebuah keharusan yang harus dikuasai oleh seorang Guru pada era teknologi informasi dan komunikasi. Dalam dunia pendidikan yang dinamis, beberapa tahun terakhir ini telah mengajarkan kita bahwa perubahan itu tidak pernah berhenti. Kelas tradisional berkembang dengan pesat berkat […]
Pelatihan Penggunaan ChatPDF dan ChatGPT dalam Pembelajaran Interaktif bagi Guru Ponpes Ulil Albab Aljaafariyah
Pada hari Sabtu, 8 Juni 2024, Ponpes Ulil Albab Alja’afariyah menjadi tuan rumah kegiatan pelatihan yang bertajuk “Penggunaan ChatPDF dan ChatGPT dalam Pembelajaran Interaktif bagi Guru.” Kegiatan ini diinisiasi oleh Ketua Pengabdian, Rizki Novendra, S.Kom., M.MSI, dan didukung oleh anggota pengabdian, Yogo Turnandes, S.Kom., M.Kom., MTA., serta Vebby, M.Kom. Pelatihan ini bertujuan untuk memperkenalkan teknologi […]