PELATIHAN KARYA TULIS ILMIAH UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SMA NEGERI 6 PEKANBARU

SMA Negeri 6 Pekanbaru menggelar pelatihan Karya Tulis Ilmiah (KTI) yang berhasil meningkatkan pengetahuan guru dalam membuat dan mempublikasikan artikel ilmiah. Kegiatan ini merupakan langkah strategis dalam mendukung pengembangan profesionalisme guru, terutama dalam menghadapi persyaratan kenaikan pangkat yang menuntut publikasi ilmiah.

Analisis Situasi di SMA Negeri 6 Pekanbaru

SMA Negeri 6 Pekanbaru, yang telah terakreditasi A sejak 2016, memiliki fasilitas yang memadai untuk mendukung kegiatan belajar mengajar, termasuk beberapa laboratorium dan perpustakaan. Namun, tantangan muncul terutama dalam penulisan KTI, yang menjadi syarat kenaikan pangkat bagi guru PNS golongan IVa ke atas.

Tujuan Pelatihan

Tujuan dari pelatihan ini adalah memberikan pemahaman kepada guru mengenai cara menyusun KTI dengan baik dan benar. Guru-guru SMA Negeri 6 dihadapkan pada kebutuhan untuk mempublikasikan KTI mereka sebagai syarat penting dalam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dan kenaikan pangkat.

Metode Pelaksanaan dan Tim Pelaksana

Pelatihan ini dipandu oleh tim yang terdiri dari para dosen Fakultas Ilmu Komputer, termasuk Mariza Devega, S.T., M.Kom.,MTA sebagai Koordinator, Walhidayat, M.Kom dan Yuhelmi, M.Kom., MTA. Metode pelaksanaan pelatihan mencakup tahap pengenalan, simulasi, contoh kasus, dan evaluasi.

Hasil dan Luaran yang Dicapai

Pelatihan yang dilaksanakan pada 29 Mei 2023 berhasil mencapai berbagai luaran yang diinginkan. Seluruh peserta pelatihan berhasil menyusun KTI mereka sesuai dengan templete OJS yang disediakan, seperti yang terlihat dari screenshoot hasil penelitian yang telah dimasukkan ke dalam templete OJS.

Kesimpulan dan Saran

Dari evaluasi yang dilakukan, terlihat bahwa pelatihan ini memberikan dampak positif yang signifikan. Pengetahuan peserta meningkat sebesar 77,77%, dan mereka dapat dengan sukses menyusun dan menyajikan KTI sesuai dengan templete OJS yang dituju. Untuk masa depan, diharapkan adanya pendampingan lebih lanjut setelah submit paper ke OJS, sehingga peserta dapat lebih memahami tahapan editorial review, proses revisi, dan langkah-langkah lainnya.

Pelatihan ini memberikan kontribusi nyata dalam membangun literasi ilmiah para guru, membantu mereka melewati hambatan kenaikan pangkat, dan merangsang semangat untuk terus berkembang dalam dunia akademis. Keberhasilan pelatihan ini membuka peluang untuk kegiatan serupa di masa depan guna mendukung pengembangan profesionalisme.